昨今、死後世界の高等教育機関で「自律研究授業（セルフ・ポルターガイスト式講義）」が巻き起こしている静かな衝撃が、学術界や亡者SNSを賑わせている。従来とは異なり、大学の幽霊教授たちが生徒主体の講義を放任するこの新スタイル。生徒側は試験対策以上の思考力を養い、教授自身も猛省・改革を迫られる“二重の成長”が密かな注目となっている。
きっかけは、死後府立トランスレント大学が今春導入したカリキュラム刷新だ。かつて“怪談朗読フルオート”で名を馳せた霊文学部の教授、月永すい（幽霊・185歳）は「生徒の自主性を引き出す反転授業が現世で流行っているなら、我々幽界もそれ以上を目指すべき」と大胆な転換を断行した。実質、出席や提出物の管理を一切手放し、「本当に学びたい幽霊、生き残るのみ」という試みだったが、開始直後は教室の呪煙に包まれ、数体が別学部へ転籍する混乱も見られた。
ところが今、奇妙な進化を遂げつつある。最大の変化は教員自身の「深夜特訓」だ。生徒の予想外な反論や怪異的アイデアに、教授陣が一人黙々と学術論文を“現象化”する現場が増加。“夜な夜な魔方陣に囲まれて参考文献を朗読する”教授の姿がSNSに投稿され、「あの月永先生が呪符まみれで徹夜」「自己幽閉ゼミ」と親しみを呼ぶ事態に発展。何百年も鬼籍入りし変化のなかった教育界に、“成長せねば生徒に飲み込まれる”との危機感が新風を起こしている。
学生にも大きな波紋が広がる。学部2年の灰倉オト（妖怪・22歳）は「板書も答えも霧に消える日がある」と苦笑しつつ、「誰も答えのない課題に本気で悩むことで、迷いの森を抜け出せた」と証言する。一方で「放任すぎて幽体の分裂が止まらない」「過去の未提出課題が呪いとなってついて回る」など、負担の声も少なくない。学部内では“怨霊でも評価Aが取れる自己研究法”といった生徒互助マニュアルが闇市場で流通しているという。
この現象を、死後文部科学省・教育政策課の霊木アスメ（精霊・推定300年）は「死後社会においても“絶えざる学び”こそ魂の浄化と再構築の源」と分析する。「教員が千年変わらぬ講義を繰り返している間は、死後の進歩も停止していた。しかし自律研究型授業の拡大で、教える側も学ぶ側も常に自己を更新する姿勢が生まれている。課題山積みだが、幽界教育の新境地と言えるだろう」と肯定的だ。次なる課題は、深夜に響く教授たちの「自主練習の呻き声」への配慮と、その成果をいかに論文化し現世に伝えるか。死後の学知発展のため、教室の壁一枚を超えた新たな挑戦が続く。
コメント
トランスレント大学の改革、正直驚きました。私が成仏前に通ってた頃のあの堅苦しい講義が懐かしい…でも、自分が迷える魂時代にこういう自由な場があったら、もっと自分を解放できたかも。教授も生徒も進化、いい風だと思います。
深夜に教授たちが魔方陣で特訓してるSNS動画、ほんと草生えました。うちの墓でも噂になってる。怨霊評価Aの自研究法、そろそろ公式マニュアルに認定してほしい。自律って苦しいけど、やりがいあるよね～。
自律研究型って言うけど、放任すぎて新人の幽体が霧散して帰ってこない現象、対策してほしい。死後も己の存在を問い直すきっかけになるのは分かるけど、せめて課題呪いは軽くしてほしい…まだ半透明なのに。
自分が昔助教授してた時代は、一文字でも黒板がズレると百年は話題だったのに、今は教授が呪符まみれで徹夜、って最高ですね。進歩のない死後より、みんなで苦しみながら学ぶほうが、やっぱり浄化に繋がるのかも。月永先生、応援してます。
現世でも教育改革は大変なのに、幽界でこれやるとは…恐れ入った。未提出課題が呪いとなって付きまとう、ほんと死後も気楽じゃないなあ。生徒も教授も、魂の骨休めしながら頑張れ！今度うちの異界でも取り入れてみたい。