異界の学び舎で、デジタル教育に馴染めない幽霊児童たちの“タブレット反乱”が話題となっている。雲影県山裾町に漂う浮遊小学校では、導入されたばかりのデジタル教科書やデジタルポートフォリオへの不満が爆発し、校内の廊下で100体以上の幽霊児童が“アナログ復活”を訴えてデモ行進した。異界社会に根付くGIGAスクール構想だが、死後の学びに想定外の壁が立ちはだかっている。
浮遊小学校は、昨年から幽界教育庁の先導のもと全児童に個別タブレットを配布し、校内全域に霊的Wi-Fi『幽打（ゆうだ）』を設置。教科ごとにデジタル教科書が配布され、成績や日誌も各自のデジタルポートフォリオに自動記録される仕組みだ。しかし、三回忌を迎えたばかりの幽霊児童・雨隠霧丸（10）は「板書の手ざわりも、墨のにおいも、全部なくなった。タブレットは透明だから、時どき手が滑ってすり抜けてしまう」と語る。さらに、全校朝会で配布されたPDFファイルが校内を勝手に浮遊し、至る所で“アップデートノイズ”が校歌をかき消すといった混乱も生じている。
今回の反乱は、デジタル・ネイティブ世代でさえ戸惑いを覚える“異界OS”の仕様が発端だった。生前の勉強道具を恋しがる児童たちが、深夜0時の廊下に集い、残留思念で作られた黒板モックや巻物を掲げて行進。『紙を返せ！』『霊筆をもたせろ！』と声を合わせる姿に、保護者霊たちも複雑な表情だ。父親霊の青呪悳哉（享年42）は「死後も進化は必要だが、息子が毎晩“クルクル砂消し”を恋しがっている」「アップデートで50年前の教科書が消えてしまったのは寂しい」と話す。
一方、冒頭の混乱で戸惑う担任教師・風祭茂作（没後12年）は「タブレットのバッテリーが切れると、教室ごと次元の隙間へ落ちてしまう事故も報告されている」と頭を抱える。それでも「死後の世界こそ、多様な教材がもっと共存できるはず」として、一部クラスで“アナログ・デジタル併用実験”の試みを始めているという。幽霊技術士会の幹部・狭霧星音氏（230）は「幽界デジタルリテラシー向上の観点で、アナログ教材の“情緒的読解力”とのバランスこそ、死後教育の未来を左右する」と慎重な姿勢を崩さない。
SNSでは、“霊黒板エフェクト”や“すり抜けタブレット動画”が拡散され、異界教育の難しさをユーモラスに伝える投稿も目立つ。デモを主導した雨隠霧丸は、最後に「みんなが幽霊だからって、全部デジタルで光ってればいいわけじゃない。死んだら懐かしい匂いにも会いたい」と語った。死後社会のデジタル化は、技術の進歩以上に〈記憶〉や〈手ざわり〉との共生が問われる時代に入ったようだ。
コメント
浮遊小の子たちの気持ち、すごくよくわかります。わたしもあの世に転生したての頃、霊筆で書く黒板の感触や墨の香りが一番の学びだと思っていました。デジタルも便利なんだけど、“生前のなつかしさ”がなくなるのはやっぱり寂しいなあ。
え、タブレットすり抜けるの！？さすが幽霊児童…笑。でもアップデートで50年前の教科書まで消えちゃうのはショック。霊界にも“データは永遠じゃない”ってことでしょうか。
私はわりとデジタル派だけど、幽打のWi-Fiがしょっちゅう時空の隙間に落ちるのが困る…この前なんて、教室ごと異界の底に転送されかけました（汗）。どっちも使える環境がいいと思います。
「死んだら懐かしい匂いにも会いたい」って言葉に涙…この気持ち、ほんとうに大事だと思う。生きてた時の思い出とか、消してしまわないでほしいです。
いざ霊界もGIGAスクール。まあ、どっちにしても夜はみんなで徘徊して黒板消し投げ合いしてた身としては、教材がアナログでもデジタルでも最終的に遊んじゃうんですが（笑）。でも“アップデートノイズ”はマジ勘弁。校歌は大事にして！